GLOBO AEROSTÁTICO Osvaldo Rodríguez

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TENSIÓN SUPERFICIAL. (Leche de colores y burbujas mágicas)

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PROYECTO. TENSIÓN SUPERFICIAL. (Leche de colores y burbujas mágicas) Justificación: El motivo por el cual me decidí a desarrollar este tema, es para que los niños conozcan que ciertos productos tienen otras funciones además de las que ya conocen ya que considero que hay que mostrar y despertar en los chicos el interés y la creatividad de realizar experimentos como artículos de uso personal, objetos reciclados y/o materiales obtenidos de la naturaleza. Cabe mencionar, que este experimento es poco conocido pero fácil de realizar, por lo cual lo podrían realizar en casa acompañados de sus padres y considero que con esto se va a obtener un vínculo importante entre padres e hijos y al mostrárselo a los niños estos desarrollaran su imaginación y creatividad. Pon este proyecto quiero fomentar en los niños la pasión y entrega de realizar un trabajo que lleve un procedimiento, un análisis y que ellos lo puedan realizar en equipo o de manera individual pero siempre poniéndol...
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COLORES

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La edad preescolar es, sin lugar a dudas, la etapa más significativa e importante del desarrollo del ser humano, pues en la misma se estructuran las bases fundamentales de este desarrollo, que en las sucesivas etapas de la vida se consolidarán y perfeccionarán. En esto coinciden la mayoría de los autores y concepciones, que aun planteando respuestas divergentes y contradictorias respecto a las causas y condiciones a los que obedece este desarrollo, muestran un definido respecto a la significación de este período en la formación del individuo. Uno de los hechos significativos de la edad preescolar, entre tantos otros, radica en la presencia de numerosos períodos sensitivos del desarrollo. Por período sensitivo entendemos aquel intervalo de la vida en el cual una determinada cualidad o función psíquica encuentra las mejores condiciones para su surgimiento y formación, que en cualquier otro momento de la misma. Así, el lenguaje, la función simbólica de la conciencia, la independe...
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"LOS COLORES MÁGICOS"

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" Creando colores primarios y secundarios "  Este proyecto de aula tiene una importante presencia en la vida cotidiana de los niños convirtiéndose en una estrategia significativa por que surge a través de sus intereses, es importante que en esta etapa de primera infancia los niños conozcan y reconozcan los colores del entorno que los rodea, comenzando esta hermosa y mágica travesía con los colores primarios y los colores secundarios.  Campo formativo: Expresión y apreciación artística . Propósito: Reconozcan la ciencia como una actividad humana en permanente construcción, con alcances y limitaciones, cuyos productos se aprovechan según la cultura y las necesidades de la sociedad. Aspecto: Expresión y apreciación visual.  Competencia:   Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.                     ...
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